125 лет со дня смерти Александра III

[Ляксей]

Александр III - Российский император, - скончался 125 лет назад в Ливадии. Персон такого уровня нужно оценивать по завершению их трудов. Иногда можно их оценивать по заделу, который определял будущее. Но, иной раз, существует возможность понять, что могло бы быть, если бы...

https://clubic.ru/?p=24134

alexandr-3-125-up.jpg (66.72 КБ) 3629 просмотров

[Пеленгас]

Союзники:Армия и флот!

[Михаил_Тренихин]

Монументальный был человек!
Во всех смыслах.

[Sorge]

"Когда русский царь удит рыбу, Европа может подождать"

[Пеленгас]

Особенно такую!

[Прямислав]

Из императоров - самый русский царь.
В свое время вычитал в воспоминаниях. За обедом у царя, австрийский посол позволил себе неслыханную грубость. Вероятно, поводом послужили какие-то события, скорее всего на Балканах. Он за столом заявил, что "Австрия не оставит это без последствий и будет вынуждена мобилизовать 2-3 корпуса". Присутствующие притихли, что такое мобилизация, было понятно: шаг до войны... В руках царя в тот момент была серебряная вилка. Он молча, без эмоций, согнул её в "бараний рог" и с негромкими словами "Вот, что я сделаю с вашими 2-3-мя корпусами", - бросил к столовому прибору в миг охреневшего посла.

[Пеленгас]

[Пеленгас]

Да , обеды менялись со временем

[Михаил_Тренихин]

Из императоров - самый русский царь.

Именно.

[ДОНЕЦ]

125-летие со дня смерти императора Александра III приходится на 1 ноября 2019 года.

[Михаил_Тренихин]

125-летие со дня смерти императора Александра III приходится на 1 ноября 2019 года.

У редакции было время вспомнить о человеке сейчас.
Но можете пожаловаться на нас астрономам.
Спасибо!

[Пиджак]

Как можно не заметить стабилизатора империи! Азиатские походы при нём и завершились! Ура!

Медалей много, сам рад купить.
Всё прекрасно!
Но, нужно вспомнить о монаршем приказе о "Кухаркиных детях"!
М.б. в наименовании ошибусь, но суть в том, что я без грамотный сын крестьянина не имею право быть грамотным, учиться в гимназии и в университете !
Как прекрасно, вы все дети дворян, и имеете светлое будущее?
А тут, шоркаются под ногами мелкие "людишки" , и портят им (дворянам) настроение!
Вы с кем?
Людишками?
Так я такой, так по ихнему соизволению, д.б. безграмотной прислугой, кем быть не желаю.

[Пиджак]

И несмотря на все запреты миролюбивого монарха, я получил образование благодаря заветам и указаниям товарищей Ленина и Сталина!
И имею образование, вопреки идеям "миротворца"!
Кому мне из них цветы возлагать?

[19-ospn]

Так сейчас идёт воспевание монархической России, но только не той нищей России для большинства а для узкого круга где булочка хрустит. Все же из дворян ах и ох. Причём в 17 году императора уничтожили свои же хрусты булочками, а коммунисты забрали власть у прогнившего временного правительства. Власть то забрали у царя а сами с ней справится не смогли. Сам же император А3 передал сыну Н2 кучу не решенных проблем. Которые .... уже в 1904. Миротворец же. Ну и рыбу удил тоже молодец. А переименовывать не нужно ничего пусть останется как и есть, от названия ничего не поменяется а мы привыкли только вывески менять

Откорректировано модератором

Призываю держаться нормативной лексики!

[19-ospn]

А где здесь мат

[Андрей Пустоваров]

И несмотря на все запреты миролюбивого монарха, я получил образование благодаря заветам и указаниям товарищей Ленина и Сталина!
И имею образование, вопреки идеям "миротворца"!
Кому мне из них цветы возлагать?

Историю страны родной, как и исторических личностей, надо просто знать и осмысливать.
А цветы... Родители у вас есть? Берегите их, и цветы им дарите, они вам жизнь дали и в жизнь отправили. А уж образование берите сами, сколько взять сможете.

[Пиджак]

С уважением к мнению собеседников

[Partizankampfer]

А где здесь мат

Мат я убрал. Там сейчас многоточие. Следите за собой.

[Пеленгас]

Непрочитанное сообщение Пиджак » Вс, 20 окт 2019 04:23:56

И несмотря на все запреты миролюбивого монарха, я получил образование благодаря заветам и указаниям товарищей Ленина и Сталина!
И имею образование, вопреки идеям "миротворца"!
Кому мне из них цветы возлагать?
Оплата через Сбербанк


Не торопитесь. потом возложат... может быть потомки... цветы

[Прямислав]

Но, нужно вспомнить о монаршем приказе о "Кухаркиных детях"!
М.б. в наименовании ошибусь, но суть в том, что я без грамотный сын крестьянина не имею право быть грамотным, учиться в гимназии и в университете !
Как прекрасно, вы все дети дворян, и имеете светлое будущее?
А тут, шоркаются под ногами мелкие "людишки" , и портят им (дворянам) настроение!
Вы с кем?
Людишками?
Так я такой, так по ихнему соизволению, д.б. безграмотной прислугой, кем быть не желаю.

Это не царский указ, а циркуляр министра народного просвещения. И был реакцией на революционную деятельность и террор, основную роль в которых играла учащаяся молодежь. Тогда, кстати, в отличие от современных реалий, сам прием в студенты значительно повышал социальный статус в обществе и у многих молодых людей от этого, образно говоря, рвало крышу. А, термин "онижедети" тогда был еще неизвестен.
Как писал современник, Александр 2-й бегал по своей столице от террористов как дичь от охотника. И, действительно, во время одного из покушений, царю пришлось под выстрелами бежать и петлять как зайцу. Как известно, царь-Освободитель все же "добегался". Но, с воцарением нового царя, писал тот же источник, дичь и охотник поменялись местами...
Идея циркуляра состояла в том, чтобы ограничить возможность представителей «неблагородных» слоев населения перемещаться в разночинцы и студенты, которые рассматривались как основная движущая сила революционного движения.
О дворянах. К 1897 г. среди учащихся гимназий и реальных училищ доля потомственных дворян составляла всего 25,6%, а среди студентов — 22,8%
И еще. Циркуляр "О кухаркиных детях" не стал препятствием для учебы в университете будущего академика Д.К.Заболотного, который родился в с. Чеботарка Подольской губернии. И многих других известных людей.

[Пиджак]

Благодарю за информацию

[ДОНЕЦ]

К 1897 г. среди учащихся гимназий и реальных училищ доля потомственных дворян составляла всего 25,6%

Ничего себе всего!
Да это же означает, что каждый четвёртый учащийся был дворянин!
А детей кухарок хоть один процент в гимназиях и в реальных училищах тогда набирался?

[kirvag]

Но, нужно вспомнить о монаршем приказе о "Кухаркиных детях"!
М.б. в наименовании ошибусь, но суть в том, что я без грамотный сын крестьянина не имею право быть грамотным, учиться в гимназии и в университете !
Как прекрасно, вы все дети дворян, и имеете светлое будущее?
А тут, шоркаются под ногами мелкие "людишки" , и портят им (дворянам) настроение!
Вы с кем?
Людишками?
Так я такой, так по ихнему соизволению, д.б. безграмотной прислугой, кем быть не желаю.

Это не царский указ, а циркуляр министра народного просвещения. И был реакцией на революционную деятельность и террор, основную роль в которых играла учащаяся молодежь. Тогда, кстати, в отличие от современных реалий, сам прием в студенты значительно повышал социальный статус в обществе и у многих молодых людей от этого, образно говоря, рвало крышу. А, термин "онижедети" тогда был еще неизвестен.
Как писал современник, Александр 2-й бегал по своей столице от террористов как дичь от охотника. И, действительно, во время одного из покушений, царю пришлось под выстрелами бежать и петлять как зайцу. Как известно, царь-Освободитель все же "добегался". Но, с воцарением нового царя, писал тот же источник, дичь и охотник поменялись местами...
Идея циркуляра состояла в том, чтобы ограничить возможность представителей «неблагородных» слоев населения перемещаться в разночинцы и студенты, которые рассматривались как основная движущая сила революционного движения.
О дворянах. К 1897 г. среди учащихся гимназий и реальных училищ доля потомственных дворян составляла всего 25,6%, а среди студентов — 22,8%
И еще. Циркуляр "О кухаркиных детях" не стал препятствием для учебы в университете будущего академика Д.К.Заболотного, который родился в с. Чеботарка Подольской губернии. И многих других известных людей.

Возможно это было мудрым решением. Сейчас смотришь на беспорядки в Испании и видишь толпы недоученных кухаркиных детей опившихся кока колы.

[Андрей Пустоваров]

Но, нужно вспомнить о монаршем приказе о "Кухаркиных детях"!
М.б. в наименовании ошибусь, но суть в том, что я без грамотный сын крестьянина не имею право быть грамотным, учиться в гимназии и в университете !
Как прекрасно, вы все дети дворян, и имеете светлое будущее?
А тут, шоркаются под ногами мелкие "людишки" , и портят им (дворянам) настроение!
Вы с кем?
Людишками?
Так я такой, так по ихнему соизволению, д.б. безграмотной прислугой, кем быть не желаю.

Это не царский указ, а циркуляр министра народного просвещения. И был реакцией на революционную деятельность и террор, основную роль в которых играла учащаяся молодежь. Тогда, кстати, в отличие от современных реалий, сам прием в студенты значительно повышал социальный статус в обществе и у многих молодых людей от этого, образно говоря, рвало крышу. А, термин "онижедети" тогда был еще неизвестен.
Как писал современник, Александр 2-й бегал по своей столице от террористов как дичь от охотника. И, действительно, во время одного из покушений, царю пришлось под выстрелами бежать и петлять как зайцу. Как известно, царь-Освободитель все же "добегался". Но, с воцарением нового царя, писал тот же источник, дичь и охотник поменялись местами...
Идея циркуляра состояла в том, чтобы ограничить возможность представителей «неблагородных» слоев населения перемещаться в разночинцы и студенты, которые рассматривались как основная движущая сила революционного движения.
О дворянах. К 1897 г. среди учащихся гимназий и реальных училищ доля потомственных дворян составляла всего 25,6%, а среди студентов — 22,8%
И еще. Циркуляр "О кухаркиных детях" не стал препятствием для учебы в университете будущего академика Д.К.Заболотного, который родился в с. Чеботарка Подольской губернии. И многих других известных людей.

Возможно это было мудрым решением. Сейчас смотришь на беспорядки в Испании и видишь толпы недоученных кухаркиных детей опившихся кока колы.

1. Молодежь в любой стране хочет перемен, да и просто оторваться с кока колой. Суть государства управлять этими процессами.
2. Образование в любом случае "очеловечивает" и открывает горизонты (по крайней мере умственные, мыслительные).

[bedinvlad]

Но, с воцарением нового царя, писал тот же источник, дичь и охотник поменялись местами...

Местами поменялись, но проблемы ни куда не делись, причины этого движения не решались. И своими действиями он фактически перечеркнул все то, за что Александр II отдал свою жизнь. И все это копилось, наслаивалось. Ну, а итог всем известен. Эго действия можно считать одной из причин рев.взрыва.

[diana]

Но, нужно вспомнить о монаршем приказе о "Кухаркиных детях"!
М.б. в наименовании ошибусь, но суть в том, что я без грамотный сын крестьянина не имею право быть грамотным, учиться в гимназии и в университете !
Как прекрасно, вы все дети дворян, и имеете светлое будущее?
А тут, шоркаются под ногами мелкие "людишки" , и портят им (дворянам) настроение!
Вы с кем?
Людишками?
Так я такой, так по ихнему соизволению, д.б. безграмотной прислугой, кем быть не желаю.

Это не царский указ, а циркуляр министра народного просвещения. И был реакцией на революционную деятельность и террор, основную роль в которых играла учащаяся молодежь. Тогда, кстати, в отличие от современных реалий, сам прием в студенты значительно повышал социальный статус в обществе и у многих молодых людей от этого, образно говоря, рвало крышу. А, термин "онижедети" тогда был еще неизвестен.
Как писал современник, Александр 2-й бегал по своей столице от террористов как дичь от охотника. И, действительно, во время одного из покушений, царю пришлось под выстрелами бежать и петлять как зайцу. Как известно, царь-Освободитель все же "добегался". Но, с воцарением нового царя, писал тот же источник, дичь и охотник поменялись местами...
Идея циркуляра состояла в том, чтобы ограничить возможность представителей «неблагородных» слоев населения перемещаться в разночинцы и студенты, которые рассматривались как основная движущая сила революционного движения.
О дворянах. К 1897 г. среди учащихся гимназий и реальных училищ доля потомственных дворян составляла всего 25,6%, а среди студентов — 22,8%
И еще. Циркуляр "О кухаркиных детях" не стал препятствием для учебы в университете будущего академика Д.К.Заболотного, который родился в с. Чеботарка Подольской губернии. И многих других известных людей.

Этот документ вообще ни на что не повлиял,его приняли совсем в другом виде."Кухаркин указ"просуществовал в первоначальном варианте всего несколько месяцев.Никакого значения не имел,кроме как для советской пропаганды.
С ув.Диана

[Андрей Белый]

[Veles]

Тоже участвовал в подготовке революции.

[Михаил_Тренихин]

Тоже участвовал в подготовке революции.

Вы профессиональный революционер?
Или Император Александр III?

[Андрей Пустоваров]

Тоже участвовал в подготовке революции.

Вы профессиональный революционер?
Или Император Александр III?

Не нравится мне это выражение - профессиональный. Я помню времена, когда наши спортсмены назывались любителями, а иностранные профессионалами. И что это меняло? Лишь бы голова работала, реальность правильно в мозгу отображалась, причинно-следственные связи мог бы человек проводить... Ну да ладно
Любой император российский был интересный человек, стоящий изучения, уважения.
Напомню все же пару моментов, которые опять таки интересны.
Александра не готовили на трон. Образование у него, по мнению некоторых его современников, было недостаточно для такой ответственной задачи. Его учитель , Чивилев , кажется, был очень удручен, когда узнал, что Александр стал цесаревичем...
Но почитайте, как проходило обучение, его объем, какие были учителя... Это всё было очень достойно. Но тем не менее не достаточно для управления страной.
Невеста по наследству от умершего брата.
Дерзок, резок, груб... Случай, когда из за оскарбления им застрелился офицер...
Но самое интересное для меня было это изучение, так сказать, внешней политики, императора российского. Уход от союза с Германией к союзу с Францией. Последствия мы знаем. Можно ли было направить все это по другому пути? Здесь уж больше "заслуга" его отца, позволившего усилиться Германии. Но отец умер, мать немка умерла. Супруга датчанка Германию не любила, сам он тоже очень не любил все немецкое...
В общем долго можно писать. Надо ли?